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Le règne des protistes



règne des protistes
règne des protistes

Le règne des protistes 

La classification des protistes

Les protistes furent classés en trois embranchements principaux par Ernst Haeckel en 1866 selon leur mode d’alimentation:

            1)        les protozoaires, qui ressemblent à des animaux, sont hétérotrophes (dépend des autres organismes pour se nourrir).

            2)        les algues, qui ressemblent à des plantes, sont autotrophes (fabriquent leur propre nourriture).

            3)        les myxomycètes et les champignons aquatiques, qui sont apparentés aux champignons, sont hétérotrophes.

Les caractéristiques des protistes

☞Plus de 60 000 espèces de protistes ont été décrites

☞Ce sont des eucaryotes(noyau, organites)

☞La majorité sont unicellulaires, quelques- uns sont pluricellulaires

☞Leur taille varie de 10 μm à 60 m

☞Certains ont des parois cellulaires, d’autres pas

☞Certains sont motiles, d’autres pas

☞Habitent dans des environnements qui contiennent de l’eau ☞Certains sont pigmentés, d’autres pas

☞Leurs modes d’alimentation sont variées

☞La plupart sont aérobique (besoin d’oxygène)

☞Ils n’ont pas les caractéristiques des champignons, des plantes et des animaux

☞Ils n’ont pas d’organes reproductifs complexes

☞Ils ne forment pas d’embryons

☞Producteurs de plancton dans l’écosystème
☞Certains sont Parasite:Responsable pour certaines maladies humaines (malaria, maladie du sommeil)
La figure suivante illustre une vue d’ensemble du règne des protistes.






On remarque les trois embranchements des protistes en jaune (myxomycètes et champignons aquatiques), vert (algues) et rouge (protozoaires).
 Embranchement des protozoaires


Les caractéristiques des protozoaires
☞Il y a environ 30 000 espèces de protozoaires connues

☞Ils sont hétérotrophes

☞Leur forme est très variable

☞Leur taille varie de 0,005 mm à 5 cm

☞Dans la plupart des cas, il s’agit d’organismes unicellulaires

☞Ils n’ont pas de paroi cellulaire

☞Reproduction sexuée ou asexuée ☞Certains ont des carapaces

☞La plupart d’entre eux sont motiles

☞Ils vivent en milieu aquatique, dans le sol humide et dans les liquides organiques

☞Quelque 10 000 espèces sont responsables de maladies, dont certains des pires affections touchant l’être humain

☞Facile à observer au microscope

☞Se déplacent à l’aide de cils, flagelles ou pseudopodes


Les figures suivantes illustrent un survol du phylum des protozoaires.

Rhizopodes (Sarcodina)

☞11 500 espèces
☞les mouvements amiboïdes se font à l’aide de pseudopodes

Exemples : Amoeba, Foraminifera



Les rhyzopodes se déplacent et ingèrent leur proie en produisant des extensions de leur cytoplasme appelées pseudopodes, qui ressemblent à des membres. Ce processus se nomme la phagocytose.





La figure suivante illustre comment les amibes se nourrissent de petits organismes, dont des bactéries unicellulaires. Les amibes d’eau douce ont des vacuoles contractiles qui collectent et expulsent l’eau en excès dans le cytoplasme.



Flagellés (Zoomastigina)

☞2 500 espèces
☞ils se déplacent au moyen de flagelles semblables à des fouets

Exemples : Trypanasoma, Giarda, Euglena


Les flagellés contiennent un ou plusieurs flagelles qui, en vibrant, leur permettent de se déplacer. Une couche protectrice dure recouvre leur membrane externe. Certaines espèces sont libres, certaines sont parasitiques et d’autres vivent en relation symbiotique.

Sporozoaires (Sporozoa)

☞3 900 espèces
☞parasites non motiles pour la plupart

Exemples : Plasmodium


Les sporozoaires sont des parasites. Comme leur nom l’indique, ils produisent des spores à un stade de leur vie. Le parasite le plus connu chez l’humain, et aussi le plus dévastateur, est le sporozoaire Plasmodium vivax, il est responsable de la malaria. La malaria est une maladie qui cause des maux de tête et des fièvres. Sans traitement, la personne peut entrer dans un coma et mourir. 



La figure suivante démontre le cycle vital de Plasmodium vivax. Il a besoin de deux hôtes : un moustique et un être humain.








Ciliés (Ciliophora)

☞8 000 espèces
☞ils se déplacent en faisant battre de nombreux cils qui ressemblent à des cheveux

Exemple : Paramecium



De nombreuses espèces de ciliés sont complexes et de grande taille. Ces espèces peuvent atteindre plus de 100 μm de long. Certains membres vivent seuls, d’autres en symbiose et certains sont des parasites.


La figure suivante illustre la complexité d’une paramécie.




2)     Les algues (protistes apparentés aux plantes)


Les algues sont des organismes aquatiques simples qui contiennent de la chlorophylle.

La figure suivante donne une vue d’ensemble des algues, phylum des protistes apparentés aux plantes.


3)      Les myxomycètes et les champignons aquatiques
(protistes apparentés aux mycètes)



Les myxomycètes et les champignons aquatiques sont difficiles à classer. Leurs caractéristiques sont celles des mycètes, des protozoaires et des plantes. Tout comme les mycètes ils produisent des spores, comme les protozoaires ils se déplacent en glissant d’un endroit à l’autre et ingèrent de la nourriture. Leurs parois cellulaires se composent de cellulose, comme celles des plantes. 


Cours Enzymologie et Biochimie Métabolique svi s4


                                             L'enzymologie
Cours  Enzymologie et Biochimie Métabolique svi s4
Cours  Enzymologie et Biochimie Métabolique svi s4

L'enzymologie est la branche de la biochimie qui étudie les enzymes. Différents domaines plus spécifiques peuvent être dégagés:

l'étude des réactions enzymatiques, comprenant la cinétique réactionnelle.
l'approche structurale des enzymes et leur relation avec leur activité, ce qui permet en outre de classer les enzymes selon la Nomenclature EC

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         Biochimie Métabolique
                           
Cours  Enzymologie et Biochimie Métabolique svi s4
Cours  Enzymologie et Biochimie Métabolique svi s4
La biochimie métabolique a longtemps constitué le champ privilégié d'investigation des biochimistes. L'isolement, en 1833 par Payen et Perzoz, de l'amylase, enzyme pouvant scinder l'amidon, a montré l'importance des réactions chimiques catalysées par des enzymes dans le métabolisme intermédiaire, c'est-à-dire dans l'ensemble des réactions chimiques permettant soit l'extraction de l'énergie présente dans les carburants cellulaires (glucose, acides gras, corps cétoniques), soit la transformation ou la biosynthèse des constituants cellulaires


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Cours de Biophysique svi S3


Cours de Biophysique SVI
Cours de Biophysique svi S3
Cours de Biophysique svi S3

La biophysique est une discipline à l'interface de la physique et la biologie où les outils d'observation des phénomènes physiques sont appliqués aux molécules d'origine biologique. À d'autres échelles, la description biophysique sert d'outil référentiel.



Voila le  Cours de Biophysique svi S3


Programme biophysique svi S3       ==>    Telecharge


Système de mesure              ==>    Telecharge


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cours de l'ecologie svi s3

cours de l'ecologie générale svi s3
cours de l'ecologie svi s3


Le mot « écologie » a été crée en 1866, par le biologiste allemand Ernst Haeckel, à partir de deux mots grecs : oikos qui
veut dire : maison, habitat, et logos qui signifie science. L’écologie apparaît donc comme la science de l’habitat,
étudiant  les conditions d'existence des êtres vivants et les interactions de toute nature qui existent entre ces êtres
vivants et leurs milieux. Il s'agit de comprendre les mécanismes qui permettent aux différentes espèces d'organismes
de survivre et de coexister en se partageant ou en se disputant les ressources disponibles (espace, temps, énergie,
matière). Par extension, l’écologie s’appuie sur des sciences connexes telles la climatologie, l'hydrologie,
l'océanographie, la chimie, la géologie, la pédologie, la physiologie, la génétique, l’éthologie, ... etc. Ce qui fait de
l’écologie, une science pluridisciplinaire

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cours de Physiologie des grandes fonctions svi S5

cours de  Physiologie des grandes fonctions  svi S5
cours de  Physiologie des grandes fonctions  svi S5 


Physiologie des grandes fonctions acquisition des connaissances de base de la physiologie animale et humaine

Plan du cours :


Chapitre 1 : Physiologie Cardiovasculaire I- L’appareil circulatoire : cœur et vaisseaux sanguins II- L’appareil lymphatique et les organes lymphoïdes III- La circulation
Chapitre 2 : Physiologie de la Respiration I- L’appareil respiratoire II- La respiration
Chapitre 3 : Digestion, Absorption et Métabolismes I- L’appareil digestif II- La digestion : buccale, stomacale et intestinale III- L’absorption digestive
Chapitre 4 :Physiologie de la Reproduction I- Activité génitale mâle et femelle II- Fécondation III- Gravidité IV- Lactation
Chapitre 5 : Physiologie Rénale et Métabolisme Hydrominéral
Chapitre 6 : Physiologie des Système Sensoriels

               
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Embryologie et Histologie SVI S1

Embryologie et  Histologie SVI S1
Embryologie et  Histologie SVI S1
L'histologie désigne la spécialité médicale dédiée à l'étude des tissus biologiques. Elle étudie la structure de ces tissus à un niveau microscopique et permet de comprendre leur fonctionnement normal ou pathologique.


L’embryologie est constituée de différents domaines complémentaires dont l’un est l’embryologie
descriptive : elle consiste à observer comment le développement d’un embryon se déroule
normalement (décrire les différentes étapes de développement d’un embryon).


                                                       
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COURS de introduction a l’oceanographie biologique svi S5



COURS DE INTRODUCTION A L’OCEANOGRAPHIE  BIOLOGIQUE svi s5
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L'INTRODUCTION A L’OCEANOGRAPHIE  BIOLOGIQUE :

• Discipline utilisant l'outil scientifique pour étudier et comprendre les océans et les différentes formes de vie marines ; 
• Discipline intégrant diverses disciplines scientifiques : Géologie marine, Océanographie physique, Biologie marine, Océanographie chimique, etc.
 • Océanographie biologique = discipline étudiant la nature et la distribution des organismes marins.  


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Filière Licence d’Etudes Fondamentales SCIENCES DE LA VIE SVI 2014



Filière Licence d’Etudes Fondamentales SCIENCES DE LA VIE SVI 2014

Filière Licence d’Etudes Fondamentales
SVI 2014

Filière Licence d’Etudes Fondamentales
SCIENCES DE LA VIE
SVI 2014


Architecture globale de la filière SVI établie lors des différentes rencontres des coordonnateurs de filières et chefs de départements sous la coordination du réseau des doyens des Facultés des Sciences



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Cours Physiologie animale SVI S5

Cours Physiologie animale SVI S5
Cours Physiologie animale SVI S5
Partie de la biologie qui étudie les fonctions et les propriétés des organes et des tissus des êtres vivants. 

(Elle s'applique aussi bien au règne animal[physiologie animale] qu'au règne végétal[physiologie végétale ou phytobiologie].)


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cours d’immunologie svi S5  ICI



cours de ANATOMIE (1) 1 ère Année de Médecine

L'anatomie est une science destinée à l'étude des différentes parties composant des organismes vivants, de types animal ou végétal. Par la dissection ou d'autres moyens, elle étudie la dimension, la structure et les rapports des éléments structurant un corps, une plante, etc. On distingue l'anatomie générale - qui prend également en compte l'analyse de la physiologie - de l'anatomie descriptive - qui s'attache aux volumes, emplacements, etc. L'anatomie dite chirurgicale a pour particularité d'étudier une région précise de l'organisme.

Cours Anatomie membre supérieur                        telecharger


Cours Anatomie thorax                                  telecharger

cours de anatomie (2) 1ère Année de Médecine

cours de anatomie (2)  1ère Année de Médecine
cours de anatomie (2)  1ère Année de Médecine
L’anatomie est une discipline de la biologie qui décrit la forme et la structure des organismes vivants et de leurs parties (organes, tissus). On peut notamment distinguer l'anatomie animale (et en particulier l'anatomie humaine, très importante en médecine) et l'anatomie végétale (qui est une branche de la botanique)



Anatomie de l'abdomen                                           telecharger


Anatomie de la région rétropéritonéale    telecharger

Anatomie de la région sous péritonéale   telecharger

Anatomie membre inférieur                     telecharger

cours de L'embryologie 1ère Année de Médecine

cours de L'embryologie 1ère Année de Médecine
cours de L'embryologie 1ère Année de Médecine
L'embryologie est une discipline scientifique qui englobe la description morphologique des transformations de l'œuf fécondé en organisme et l'étude de leur déterminisme.




       



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COURS DE Virologie svi S5

  
COURS DE Virologie svi S5
COURS DE Virologie svi S5
Parcours Biologie et Santé
Semestre 5 (S5)
Module de Biologie Humaine


La virologie est l'étude des virus et des agents infectieux associés. Elle cherche à décrire leurs structures, évolutions, les mécanismes leur permettant d'infecter les cellules et de mettre à profit les mécanismes cellulaires pour se reproduire, afin de les classer. Cette étude concerne aussi les maladies causées par les virus, les techniques pour les isoler et les cultiver, et leur usage en recherche et en thérapeutique. La virologie est généralement considérée comme une branche de la microbiologie ou de la pathologie.



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cours d’immunologie svi S5

L'immunologie est la branche de la biologie qui s'occupe de l'étude du système immunitaire. Apparu très tôt au cours de l'évolution, ce système a évolué pour discriminer le soi du non-soi. Les réactions de défense de l'organisme face à un organisme pathogène - quelle que soit la nature de celui-ci, virus, bactérie, champignon ou protozoaires, les maladies auto-immunes, les allergies et le rejet des greffes forment l'aspect médical de cette science. Les mécanismes de synthèse et de maturation des anticorps, d'activation du système du complément, la mobilisation et la coordination des cellules de défense, forment l'aspect fondamental et mécanistique de cette science.


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cours de Biochimie Moléculaire svi S4

La biologie moléculaire (parfois abrégée bio. mol.) est une discipline scientifique au croisement de la génétique, de la biochimie et de la physique, dont l'objet est la compréhension des mécanismes de fonctionnement de la cellule au niveau moléculaire. Le terme « biologie moléculaire », utilisé la première fois en 1938 par Warren Weaver, désigne également l'ensemble des techniques de manipulation d'acides nucléiques (ADN, ARN), 
appelées aussi techniques de génie génétique.

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cours de biochimie métabolique svi s4

La biochimie métabolique a longtemps constitué le champ privilégié d'investigation des biochimistes. L'isolement, en 1833 par Payen et Perzoz, de l'amylase, enzyme pouvant scinder l'amidon, a montré l'importance des réactions chimiques catalysées par des enzymes dans le métabolisme intermédiaire, c'est-à-dire dans l'ensemble des réactions chimiques permettant soit l'extraction de l'énergie présente dans les carburants cellulaires (glucose, acides gras, corps cétoniques), soit la transformation ou la biosynthèse des constituants cellulaires.            
                                   
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Cours de physiologie animale SVI S4


Cours de physiologie animale

SVI – S4  
La physiologie étudie le rôle, le fonctionnement et l'organisation mécanique, physique et biochimique des organismes vivants et de leurs composants (organes, tissus, cellules et organites cellulaires). La physiologie étudie également les interactions entre un organisme vivant et son environnement. Dans l'ensemble des disciplines biologiques, en définissant schématiquement des niveaux d'organisation, la physiologie est une discipline voisine de l'histologie, de la morphologie et de l'anatomie.



cours de faunistique svi s4


cours de faunistique svi s4
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Filière SVI – S4 / Module Bio-systématique (M15) / 
Faunistique (E1)
SYSTEMATIQUE DES TETRAPODES
Partie I: Amphibiens et reptiles
Partie II: Oiseaux et Mammifères

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COURS DE PHYSIOLOGIE VEGETALE svi S4





Cours de Physiologie Végétale : 
Nutrition : nutrition carbonée (photosynthèse), nutrition minérale, fixation symbiotique de l’azote moléculaire – l’eau et la plante – circulation des sèves. 
Hormones Végétales et Régulation du Développement : présentation des différentes catégories d’hormones – les éléments de la transduction du signal hormonal- régulation hormonale de la croissance, de la floraison, de la croissance et de la maturation des fruits, de la germination et de l’adaptation au stress


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cours de la floristique svi s4

 cours de la floristique svi s4
 cours de la floristique svi s4

je présente aux étudiants de la biologie
s 4 
un cours de floristique





                       
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